Resultados para: «leemos-y-representamos-el-saber»
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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· Ficha de clase
Los juegos
Bien y a cada vagón le corresponde un número, por ejemplo, el primer vagón tiene el número 2015 y el segundo tiene el número
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
¿Y si los separamos?
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
, sólo comparo el 13 con el 21 y aumenta 8, parece que es la regularidad.
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· Ficha de clase
Combinaciones secretas
– 7 = 479 y finalizo con
479 – 7 = 472
Y entonces en lugar de ir 478 va, 479
El último para finalizar.
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
estima el resultado de sumar o restar cantidades de hasta 4 cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los números
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
El tiempo y sus problemas
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
en el entorno.
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· Ficha de clase
De reversa también es divertido
determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
Serpientes
determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Cuando uno de los números termina en cero y el otro no, se multiplica el número que no tiene ceros por el número sin el cero
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
El camino Matemágico.
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso
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