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Te leo lo que me gustó

“Frases con función estética”Cuando lees un texto y encuentras algunas de estas frases u otras, disfrutas aún más tu lectura

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Vas a imaginar lo que tú puedes ser u observar a partir de las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto

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¡Diez perritos y muchas rimas!

hecho en otras ocasiones, si aún no lees bien pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer y ve siguiendo con tu dedo la lectura

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Consejos de los ancianos sabios

Lee la siguiente información, pídele a algún familiar te acompañe y de ser necesario te ayude con la lectura.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Como ya te he mencionado, las frases se van a retomar de la siguiente lectura.

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Dictas, revisas, lees y…

Ensaya su lectura, dependiendo de los signos de puntuación, y varía la voz y su entonación. ¿Qué vamos a aprender?

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Luna, Tierra o luna y tierra

Estas son otras palabras para formar otra historia: en un lejano lugar, sol, cometas, mirar, manzanas, lechita ver de cerca

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¡Soy un cuentacuentos!

Énfasis: practica la lectura del cuento con las voces y entonación adecuadas.

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Crucigramas

Lee el siguiente ejemplo de diario, debes completar este crucigrama con algunas de las palabras que se mencionan en la lectura

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Vas a imaginar lo que tú puedes ser u observar a partir de las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

570Otro ejemplo: Otra actividad muy linda que hiciste fue reflexionar sobre la direccionalidad de la escritura y de la lectura

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Organizando mi noticia

En esta primera lectura el comienzo, ¿Te hizo pensar en un cuento?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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