Contenido · Temas

Y tú, ¿a qué juegas?

Y tú, ¿a qué juegas?

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Contenido · Ficha de clase

Pintemos las tradiciones de colores

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a reinterpretar

Juguemos a reinterpretar

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Contenido · Ficha de clase

Poesía tridimensional

Leopoldo Kiel nos comenta que fue a Coyoacán con su familia y allí observó que a una persona le estaban pintando flores

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Contenido · Ficha de clase

Observo y percibo para crear

piezas varía entre una y otra, algunas de ellas tienen colores muy vivos, mientras que otras tienen colores más sobrios

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

un cilindro, un balón de fútbol a una esfera, un cubo de Rubik, a un cubo.

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Tridimensionando en casa

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡Grítalo con mímica!

Realiza el juego: Viz a viz, “nariz con nariz”. Invita a alguien de tu familia a jugar contigo.

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Animales en movimiento

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Las acciones dicen más que mil palabras

persona está haciendo o que algo está sucediendo a tu alrededor, además puedes agregar sonidos para que tus historias sean

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Movimientos en mi día a día

Movimientos en mi día a día

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Sonidos que cuentan cuentos

Énfasis: Plantea una breve historia donde los personajes sean objetos cotidianos que, de acuerdo a su tamaño

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Nuestra lluvia sonora

#page/114 Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa,

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Contenido · Ficha de clase

Orden, formas y colores

Él elaboró obras visuales a partir de formas orgánicas, utilizó una técnica que muchas personas llaman, “Dibujo con tijeras

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Contenido · Ficha de clase

Colores, formas y secuencias

¿Qué vamos a aprender?

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