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¡En la torre del miedo!

Hoy quiero ayudarles con la emoción del miedo, así que conseguí el juego más divertido ¡en tamaño intimidante!

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Hoy aprecio lo que tengo

Realiza el siguiente juego de atención. Levántate de donde estás. Sacude tu cuerpo como si fuera una gelatina.

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Contribuimos a respetarnos

Al juego y al descanso.

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

los ejerces tanto en la casa como en la escuela, por ejemplo, el derecho a la alimentación, a la salud, al descanso, al juego

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Niñas y niños nos cuidamos

Con ello pones en juego valores como la responsabilidad, solidaridad y empatía.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

La señora Balbina se dejó llevar por apariencias y juzgo a Cristina sin conocerla.

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes, asegurando su derecho a la educación, a la sana alimentación, al juego

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

ejemplo, como cuando usas un telescopio, para comprender mejor vas a conocerlos y comprenderlos, lo harás a través de un juego

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Nuevamente no respetó las reglas del juego. Y después, pateó el balón fuera del campo.

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Aprendo a tomar decisiones

Si uno tiene ganas, pues juega y si no tiene ganas no juega. ¿Se necesita tomar una decisión para respirar?

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Reconozco los conflictos y actúo

Lo que acabas de leer es una situación de conflicto, porque un grupo quería un juego y el otro grupo quería otro y ambos

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Construyamos relaciones con igualdad

En la escuela puedes participar en: Tomar decisiones sobre los juegos a participar.

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Justicia para todas y todos

¿Has participado en el juego de serpientes y escaleras?

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Hablemos sobre lo injusto

¿El juego fue justo?

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

El juego se trata de que cada jugador actué para los otros la emoción que le sale salga en la ruleta y nadie más vera.

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