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¿Cuántos eran?

Énfasis: identifica la cantidad total a partir de una fracción dada. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué fracción es?

Es un tercio, estas son dos formas equivalentes de representar la misma cantidad.

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El número que falta

Aprenderás a resolver una serie de adivinanzas utilizando diferentes formas de procedimientos. ¿Qué hacemos?

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¿Habrá otro?

Una forma es, que cuentes de 6 en 6 hasta llegar a 110 o cerca.

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¡Lo que hace falta!

¿Cuál sería esa cantidad?

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Al compás del reloj

Lee con atención la siguiente información sobre la forma de leer un reloj.Para “leer” un reloj existen dos formatos; el de

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Juguemos con las horas del reloj

Utilizando el formato de 24 horas, ¿qué hora indica el reloj si son las 8:05 pm?

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El tiempo pasa

Como se indica que la fiesta dura 12 días, regresarías esa misma cantidad de días.

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¿Cuántos caben?

Piensa en una forma en como podrías resolver este problema. El siguiente procedimiento es una forma de resolverlo.

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Contorno y superficie

Estas formas son diferentes y todas miden 16 unidades de perímetro.

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Relación perímetro-área

por segmentos de recta, que son los que forman el perímetro de cada figura y que delimitan su área.

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Las costuras de Paula

¿Qué forma tiene el parque? Tiene forma de un rectángulo, aquí tienes una foto.

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¿Cuántos caben?

Piensa en una forma en como podrías resolver este problema. El siguiente procedimiento es una forma de resolverlo.

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De varias formas

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Problemas olímpicos

Se tiene que obtener la diferencia entre las dos cantidades, se realiza una resta.

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