Resultados para: «estrategia_1»
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estrategias?
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· Ficha de clase
Jugando una batalla navalm
, el uso de las coordenadas es el punto de partida para poder participar en el juego, jugarlo y ganar requiere usar estrategias
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Lo más recomendable es que utilices una estrategia para que quede más exacto.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
algunas actividades parecidas a las que ya hicimos en esos desafíos, para reafirmar tu capacidad de utilizar algunas estrategias
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Una estrategia posible es separar la parte entera y la parte decimal, como le hicimos con las fracciones mixtas, y convertir
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
algunas actividades parecidas a las que ya hicimos en esos desafíos, para reafirmar tu capacidad de utilizar algunas estrategias
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Una estrategia posible es separar la parte entera y la parte decimal, como le hicimos con las fracciones mixtas, y convertir
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
Ofertas y descuentos
Estrategias para el calculo mental: porcentaje(del minuto 10:30 al minuto12:47)https://youtu.be/AkbNHSkvsjM Retomando el
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· Ficha de clase
Una respuesta inesperada
Una estrategia más para saber si 48 es múltiplo de 3 es: multiplicar 3 x 10 que son 30 y luego multiplicar 3 x 6 que son
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· Ficha de clase
La pulga saltarina
Énfasis: usa las nociones de múltiplo y de divisor a fin de hallar la estrategia ganadora.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Pensar en reversa
Es una estrategia que ya trabajaste en una sesión anterior.
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· Ficha de clase
Una respuesta inesperada
Una estrategia más para saber si 48 es múltiplo de 3 es: multiplicar 3 x 10 que son 30 y luego multiplicar 3 x 6 que son
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· Ficha de clase
La pulga saltarina
Énfasis: usa las nociones de múltiplo y de divisor a fin de hallar la estrategia ganadora.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Pensar en reversa
Es una estrategia que ya trabajaste en una sesión anterior.
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· Ficha de clase
Porcentajes por aquí y por allá
200 + 50 = 250
Ahí está 250 es el 125% de 200
Se aplica el porcentaje en los problemas anteriores, usando diferentes estrategias
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