Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

ayuda de alguien más, de un compañero, estando en la escuela, o de un familiar, en el caso de estar en casa como ahora, ¡corre

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Teatro en casa

Personajes: Señor Segán, Cabrita, Narrador.Escenografía: Una casa en el campo, un corral y un monte.

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¡Tengo la versión final!

ayuda de alguien más, de un compañero, estando en la escuela, o de un familiar, en el caso de estar en casa como ahora, ¡corre

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

recordar que la imaginación juega un papel muy importante en las adivinanzas, porque sabe que los ríos son de agua que corre

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Selecciono, corrijo e ilustro

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¡Terminé mi infografía!

Es correcto, es “LOS”.

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Selecciono, corrijo e ilustro

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Había un navío vío, vío

que terminen en des (pierdes, entiendes, ciudades) y ahora que terminen en mer (lamer, primer) y con en (leen, arden, corren

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¡Terminé mi infografía!

Es correcto, es “LOS”.

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Había un navío vío, vío

que terminen en des (pierdes, entiendes, ciudades) y ahora que terminen en mer (lamer, primer) y con en (leen, arden, corren

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Abre ya tus lindos ojos y sal pronto al corredor, pa’ que escuches mis cantares que ellos son trinos de amor.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Siguiente corre como un elefante, escríbelo en la línea.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Después vas a leerlo de corrido para ver cómo quedó.

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Separamos y contamos palabras

Ya muy pronto van a jugar y correr por los patios. Puedes ordenar las palabras para formar una nueva oración.

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¡Soy un cuentacuentos!

¡Corre video! Willy y Hugo.

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