Resultados para: «construyo-mi-futuro-mis-capacidades-y-aspiraciones»
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Le muestro mis respuestas a nuestros estudiantes:
10 x 8
40 x 2
20 x 4
¿Listo para que iniciar el juego y ustedes también
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso
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· Ficha de clase
Contemos paquetes
resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
resuelve problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso de la
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
Como ves hay una caja de té y una serie de preguntas en la parte de abajo.
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· Ficha de clase
Vamos a cocinar
6 g de proteína y el cereal nada.
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· Ficha de clase
Desarmamos y construimos
Desarmamos y construimos
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· Ficha de clase
¡Damos saltos!
y del puente que les ayudaremos a cruzar.
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· Ficha de clase
Memorama de fracciones
su pareja de entero y parte fraccionaria y jugar con su familia.
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
Tiene 3 grupos de alimentos: verduras y frutas, cereales y leguminosas y, alimentos de origen animal.
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
Entonces tenemos un total de diez bolsitas amarradas y podemos decir que los dos enteros y un cuarto nos alcanzó para amarrar
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
“Querido compañero (a) mi nombre es Alondra y quise adelantarme así que resolví el desafío 51 por ello puedes observar si
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