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¿Cómo eres? II

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Contra reloj

Lo que sucede es que donde se crucen los dos 5 es el resultado de su multiplicación.

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Más Fracciones

Repartimos a los niños y a las niñas lo sumamos y vemos que en total se dieron de pastel, entonces si restamos que son el

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Atínale al número

(El profesor toma y el conductor ) Lo que debemos hacer aquí es sumar los numeradores que son: el tres y el ocho, lo que

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El puesto de frutas

Te platico qué fue lo que hice para llegar a ese resultado.

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Tapete doble

6 x 6 + 2 el que lo haga más rápido se va a quedar con la tarjeta y cuando uno de los dos llegue a 5 tarjetas recolectadas

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¿Y si necesitamos agrupar?

Es muy importante tener alternativas para llegar a los resultados correctos.

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Completemos el crucigrama

¿Crees que se puede realizar lo mismo con los números? Vamos a intentarlo. ¿Cuántos lugares ocuparía?

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Separamos el pedido

¿Alcanzas a ver el problema con los pedidos?

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Del más caliente al más frío

reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

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¿Quién llega primero?

¿Quién llega primero?

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Bomba de problemas

identifica y usa la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma,

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

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¡Qué pesados!

¿Y cómo lo vas a comprobar, si sólo son imágenes las que tienes?

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Tapete doble

6 x 6 + 2 el que lo haga más rápido se va a quedar con la tarjeta y cuando uno de los dos llegue a 5 tarjetas recolectadas

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