Contenido · Ficha de clase

Para ser breves

Lee con atención la información que solicita el formato.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

El primer apartado es “Nombre”, ¿cómo iniciarás, por nombres?, ¿cómo quedaría?, ¿y si ordenas por apellidos?

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¿Cómo es tu familia? ¿Kiname muyaxka? ¿Qué hacemos?

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Recolectando y ordenando palabras

(Elefante) Lo que realmente me dio miedo fue cuando vi a lo lejos cómo un amigo, habitante de ese ecosistema, se agazapaba

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El orden alfabético en el salón

Integra el directorio de tu grupo, lee con atención como se realiza para que tú lo hagas en casa.Recuerda que en las fichas

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿Puedes leer la definición?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Puedes leer los dos que escribiste?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Lee con atención las instrucciones y si puedes juega con algún miembro de tu familia.

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¡Pásame un directorio, por favor!

El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.

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¿Quién va primero?

¿Cómo sabes quién va primero? ¿Por el nombre? Si tu hermana se llama Laura y tú_______, ¿Quién va primero?

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Para ser breves

Lee con atención la información que solicita el formato.

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Veo, pienso, imagino e infiero

¿Cómo podrías encontrar las definiciones?

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Partes de un todo

DON LEOPOLDO: Hola niños y niñas, ¿Cómo están?

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Rally de graduación

A continuación, lee y pon mucha atención a la siguiente actividad que te mostrará como con un juego de competencia tipo rally

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