Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Let´s listen to this song that talk about the preparations steps to make lemonade.

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Una deliciosa ensalada

Can you read them to me, please? ¿Puedes leerlos por favor?

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Let’s make a fruit salad

I like to eat eat eat oranges and grapes. I like to eat eat eat oranges and grapes.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Preguntando por los objetos del aula

First, listen to each question then, pronounce them.

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Ayudemos a Pedro

To follow the pattern, we need to put another school bag. Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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Ayudemos a Pedro

To follow the pattern, we need to put another school bag. Para seguir el patrón, necesitamos una mochila más.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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Resolvamos las dudas de Paty

Remember, if we want to know the color of an object we ask, “What color is it?”

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Tiempo de cantar

These images are to perform more songs. Do you want to know what they are about? / Ya identificaste el clima del día.

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La cosecha en mi pueblo

Kwak yotlaixwak tlatlalwia wan tlabonaroa.

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De lo oral a lo escrito

, tikolinis moxayak , wan

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Cada palabra tiene lo suyo

l o s te x to

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Para qué y quién escribo

Nokniwan wan nehwa tikneke timitsitaskeh, maske amo kwale.

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