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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Uno tocaba la trompa y decía que el elefante es como una serpiente; otro tocaba su pierna y decía que el elefante es el tronco

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Consulta refranes, dichos y pregones

¿Cómo harías para conservar información oral y que no se pierda con el tiempo? Ahora se responderán las preguntas.

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De chile, mole y pozole…

El reto de hoy: Observa las siguientes imágenes, piensa qué situación representa y considera qué tipo de refrán dicho o pregón

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Difundamos la información

Para empezar, piensa en un fenómeno natural, por ejemplo, los tornados.

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No sólo en los libros…

v=SQtH3ZVx-sQDespués de haber revisado los audiovisuales anteriores, piensa en los materiales impresos como los libros o

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Entra y argumenta…

Piensa cautelosamente en algunas asignaturas que pueden vincularse con el tema de la migración.

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Así se entiende mejor

Se da una repetición excesiva que entorpece la lectura, además de resultar reiterativo para el lector, y hace que pierda

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Así se entiende mejor

Se da una repetición excesiva que entorpece la lectura, además de resultar reiterativo para el lector, y hace que pierda

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Los marcadores textuales en la monografía

Hay que ir pieza por pieza.

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Tras bambalinas

Aunque esta es una pintura y no fue realizada en la época en la que se creó la obra de Shakespeare, hace alusión a la misma

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¿Dónde estamos?

El maquillaje, es la pintura que se aplica a los actores para que éstos se parezcan a los personajes que van a interpretar

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Creando espacios a través del tiempo

Al cruzar de una pieza a otra, los pasos hallaban eco en toda la casa, como si un largo abandono hubiera sensibilizado su

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Explorando las formas de un poema

Piensa: ¿cómo los dibujarías? Observa con atención.

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La poesía también se pinta

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Apostillando la escritura teatral

algunas ocasiones aquí se menciona el tipo de luces que se necesitarán, o si el autor pide que se escuche algún sonido o una pieza

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