coleccion · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Énfasis: Explorar las formas, texturas, tamaños y sonidos presentes en el cuerpo, en los objetos y seres vivos

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Color y movimiento en las artes

Observa cómo el color de fondo es cálido y se difumina en una textura de barrido, además, la bailarina parece desplazarse

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Miradas y percepciones

¿Qué colores, texturas, formas tiene?

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Mis sentidos y el sonido

Él quería plasmar en sus pinturas los sonidos o música y esto convertirlo en líneas, colores o texturas.

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Pero ¿Qué ha pasado aquí?

¿Conoces los colores, formas, texturas, sonidos u olores de tu localidad?

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El arte y los movimientos sociales

Observa en la siguiente imagen titulada “La toma de la Bastilla”; los colores que sobresalen, las formas, las texturas; pregúntate

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¿De qué están hechos los objetos?

que hay dos vasos sobre la mesa, pero que estos son diferentes entre sí, uno pesaba más que el otro y parecían tener texturas

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¿Qué pasa cuando empujamos los objetos?

ayuda a mezclar todos los ingredientes y darles otra forma, en este caso de galletas, que ya horneadas adquieren otra textura

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A cuidar nuestros sentidos

escoger el color de la ropa que quieres usar, decidir qué helado comer cuando vemos la nevera con diferentes colores y texturas

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¿Soy o no soy o era?

Hablaste de su tamaño, de su textura, de su suavidad o dureza, de si volaba o no.

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¿Soy o no soy o era?

Hablaste de su tamaño, de su textura, de su suavidad o dureza, de si volaba o no.

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El objeto de la historia

Observa este video que muestra visualmente otra variedad de texturas, tamaños, épocas, colores, etc. para la exploración.

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Mi objeto con-sentido

Este ejercicio detona la exploración de las cualidades físicas del objeto (Textura, temperatura, maleabilidad, color, aroma

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Mente y cuerpo en acción

¿Qué textura tiene? ¿Y la aguja? ¿Es grande? ¿Pequeña?

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Mi objeto con-sentido

Este ejercicio detona la exploración de las cualidades físicas del objeto (Textura, temperatura, maleabilidad, color, aroma

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