Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

A tento porque tendrás que identificar el discurso directo e indirecto que hay en esta historia.

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De comas, puntos y mayúsculas

el texto.

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Repasando, ando

A provechemos la historia del jaguar, el perro y el coyote para hacer una actividad.

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¡Revisemos el folleto!

reflexionemos acerca de esta linda historia, ¿Qué encontró cada familia?

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¡Hagamos un folleto!

Énfasis: elaboración de textos informativos e indicativos.

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¡Rima la rima!

Observaste que si cambias una palabra cambia el significado del texto.

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Conociendo nuestra comunidad

Te voy a contar una breve historia.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

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Narrar mi historia familiar

Narrar mi historia familiar

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Déjame contarte sobre mi familia

En esta sesión aprenderás a redactar un texto sobre alguna historia de tu vida, identificando elementos claves para hacerlo

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Revisando los periódicos

Aprendizaje esperado: conoce la función y los tipos de texto empleados en un

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

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¡La fuerza de mis raíces!

Ahora vas a leer otra historia que encontramos en nuestro libro de texto.

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Vamos a escribir adivinanzas

En casa también desarrolla las tuyas, recuerda que puedes consultar tu libro de texto.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Veamos lo que dice nuestro libro de texto al respecto.

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