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Lo que la reportera quiso decir

Muy bien, segundo refrán: “No tiene pelos en la lengua”.

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Examino algunos avisos

El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Solamente recuerdo la primera parte y es que hay punto y seguido, que nos sirve para separar dos ideas en un mismo párrafo

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Dejando claro quién soy yo

Seguro este año va a ser un punto importante en tu autobiografía.

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Conociendo a los personajes

que hablamos en la sesión de hoy, que fue, identificar las características de las autobiografías, te invito a leer la segunda

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¡Investigamos con buena ortografía!

La segunda palabra que es geólogo.

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Origami paso por paso

Muy bien, ¿En dónde ves necesidad de otro punto y seguido? en los pasos 4, 5 y 6. 

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En segundo lugar, está la realizada por Juan de Grijalva un año después, en 1518.

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La conquista de México-Tenochtitlan

Cortés entendió que la clave de su victoria no solo sobre las tierras de Tlaxcala, sino también sobre la capital del imperio

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La caída del imperio mexica

La caída del imperio mexica

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

En la sesión pasada se hizo la pregunta, ¿Por qué unos pocos cientos de españoles pudieron conquistar la capital del imperio

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

El segundo ingrediente vino de Europa, específicamente de la península ibérica desde donde llegaron los con los conquistadores

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De chile, mole y pozole. Parte ll

Seguro te sorprenderás del mestizaje que hay de nuestras prácticas culturales. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

Lo segundo es comenzar a buscar en diversas fuentes, y finalmente presentar los hallazgos.

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De los viajes de exploración a la conquista. Repaso

Como lo estudiaste en sesiones anteriores la conquista de Tenochtitlan capital del imperio mexica fue un proceso histórico

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