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El trabalenguas

Ahora observa que la segunda y la tercera línea son idénticas: Calva y calvito

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

Al final de la segunda idea puedes recuperar un aspecto que te había faltado incluir, pero que también es importante para

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Escucho y me divierto

Ahora vas a leer un poema escrito por Esteban Bartolomé Segundo Romero.

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Palabras que desconozco

lectura, guíate por los siguientes pasos: Lo primero que hiciste es identificar lo que no entendías, lo segundo

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Conectando más telarañas

se hizo un resumen y se utilizó paráfrasis, pues se usaron palabras propias y se cerró la primera idea con un punto y seguido

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Kjimi texets’k’eji, ngezgo e xopute María Celena Segura Narciso.

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Tejiendo telarañas

Lee nuevamente el siguiente párrafo: En este párrafo se encuentra la información para responder la segunda

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Entre escritores nos vemos

Los que dan orden a la idea: en primer lugar, en segundo lugar, finalmente .

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¿Qué vamos a leer?

El segundo es el “desarrollo”.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

La segunda dice: León es y cama al revés. Primero “Cama” y luego “León” es camaleón.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Escucha y observa con atención el poema relatado en mazahua y español por la maestra Celena Segura y Aníbal.

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Me expreso correctamente

La segunda parte del trayecto queda así: Sale de la fábrica y camina media cuadra hacia el este sobre Avenida

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Conozcamos los elementos de un croquis

Madero, que significa un segundo nombre, Ignacio; Calle Francisco Ignacio Madero.

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¡Hagamos un croquis!

—Aníbal: Maestra, ¿qué es esa a la mitad de la segunda calle?

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Identifico los trayectos de mis croquis

La única diferencia es que, en la primera ruta, baja hacia el sur en la segunda calle mientras que, en la segunda ruta, baja

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