Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

estilo de vida saludable, evitar espacios de violencia o relaciones que nos lastiman, realizar actividades que ofrezcan satisfacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

como el estudio, trabajo, recreación, relaciones afectivas y expresión, fortalecen el desarrollo de las personas y la satisfacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

El bienestar es cuando la salud física, mental y social se encuentran en un estado óptimo y da un sentimiento de satisfacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Como observaste, el desarrollo integral tiene que ver con el ejercicio de derechos y la satisfacción de necesidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Énfasis: promover acciones para el ejercicio de la libertad en el espacio escolar en su entorno inmediato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

El bienestar integral tiene que ver con la satisfacción de necesidades en los ámbitos: físico, social, intelectual y emocional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Empleo, satisfacción de las necesidades básicas, bienes y servicios. Políticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desigualdad y marginación en el mundo

Para consolidar este derecho, en el artículo 4° se menciona que: “…los niños y las niñas tienen derecho a la satisfacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la humanidad en la actualidad

en la pobreza, lo que les impide acceder a servicios públicos y oportunidades que satisfagan sus necesidades básicas inmediatas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La equidad de género en los medios

Mostrar enfado por no tener siempre una respuesta inmediata online.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

la aportación personal a la construcción de la cultura de paz es significativa, aunque los resultados no se vean de inmediato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

la aportación personal a la construcción de la cultura de paz es significativa, aunque los resultados no se vean de inmediato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos algo por la paz

Énfasis: plantear acciones para la promoción de la cultura de paz en el contexto inmediato. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alternativas para transformar el conflicto

El arbitraje se presenta cuando una tercera persona o instancia administrativa con mayor poder da una solución inmediata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para promover la paz

Las personas, al negociar, deben reconocer que se busca la satisfacción de las partes, esto quiere decir que: Las necesidades

Ver contenido