Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro cuerpo 2

El yogur, salsas, algunas ensaladas, zumos envasados, comidas precocinadas, cereales, refrescos, el pan, las galletas, son

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólidos, líquidos y gases del entorno

Una vez que lo hayas hecho, mete la bolsa al congelador, espera un par de horas y observa el resultado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana y la tecnología

cambios en la sociedad mexicana porque existía una gran desigualdad e injusticia y por eso mucha gente se unió a la lucha armada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y su musicalidad

Es interesante la respuesta de los elementos que se comparan en el verso; el par de versos que seleccionó el niño compara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿Qué letra o letras son diferentes en cada par de palabras?, ¿Qué pares de palabras se formaron?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

clave=vendedora&pag=4 Los marchantes llevan sus centavos liados en un pañuelo; otros los hacen sudar en la apretada cuenca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

El segundo creo que puede ser porque al final se encuentra con su par.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fíjate bien en las letras

En su turno voltea hacia arriba una tarjeta de cada grupo y si corresponde el nombre con el dibujo, podrás llevarte el par

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

dos o más personas y consiste en escoger dos cartas, sí éstas son iguales se ganan las tarjetas y se vuelve a sacar otro par

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se juegan los juegos?

rueda del lado derecho, cantando la canción “Aserrín, aserrán, los maderos de San Juan”, en la parte donde dice “piden pan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

ese día, como todos los días, hacía mucho calor, así que se me antojó un poco de agua.Fui a visitar a mi amiga, la señora Paz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

ese día, como todos los días, hacía mucho calor, así que se me antojó un poco de agua.Fui a visitar a mi amiga, la señora Paz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

Pa’ muarera’j jana’jtɨna’j tya’j na tyesera’n tyitɨ tya’j jasɨmua’n tyata’j ma’j arɨre’n kɨ sɨmuari’.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

Y los días en la lengua Hñähñu son: nonxi (lunes) ri yopa (martes) ri hñu pa (miércoles)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

El día de la cita, es bueno llegar con algún presente, un pan, una fruta, o según sea la costumbre, no son cosas de alto

Ver contenido