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Mi espacio personal o kinesfera

Aprendizaje esperado: Explora los diferentes elementos del espacio personal y social

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El cine mexicano en la Revolución

Pancho: Si, aunque yo me dediqué a la lucha armada para combatir las desigualdades sociales. 

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Museos, más que una visita, una experiencia

Fue un destacado muralista mexicano, famoso por plasmar obras de alto contenido político y social en edificios públicos.

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Los museos, ¿para qué?

El museo debe conectar con el público con elementos informativos como catálogos, carteles, redes sociales.

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Pintando en grande

Retomando la cultura nacional para hacer partícipe a todos los grupos sociales.

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Fiestas de la comunidad

expresar y hacer representaciones que reflejan la realidad, es por ello, que la danza es identidad, porque posee valor social

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Los murales de México

mencionó en el video en algunos murales están pintados de tal manera que pueden contar una historia o relatar un hecho social

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Obras bidimensionales y la tradición mexicana

convivir con tus seres queridos y demostrar que, a pesar de la distancia y diversos sucesos sociales

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Los títeres y la animación de objetos

En la edad media, este tipo de títeres, llamados también marionetas se hizo muy popular, todas las clases sociales las disfrutaban

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Los villancicos y la esperanza

fruta y dulces consiste en dar turnos para que cada niño y niña, intenten romperla con los ojos vendados, en cada participación

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Las obras que se bailan

los seres humanos se veían a sí mismos, de una manera egoísta, preocupados más por sus teléfonos celulares y las redes sociales

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Estampando momentos

La mayoría de los museos cuenta con redes sociales lo que facilita poder seguir admirando su trabajo y exposiciones

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La inspiración de las mujeres en el arte

Recuerda que esta fecha es importante ya que han sido años de lucha por la igualdad, la participación y el empoderamiento

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¡Arte, figurativo o abstracto!

La obra se titula “Los aristócratas”, que era la forma de llamar a una clase social con dinero en la época del pintor, los

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El punto y la línea al infinito

Para comenzar, tenemos la participación de una alumna de tercer grado.

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