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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Así es como hemos terminado con “Si me fijo bien, claro que le entiendo”.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¡Saludos, niñas y niños!

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De comas, puntos y mayúsculas

¡Muy bien niños y niñas! Continúa realizando los tiros al aro.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

léxica donde hemos incluido un término que, aunque inicia igual, no tiene relación con las demás palabras.

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¡Hagamos un folleto!

Hoy hemos aprendido mucho más acerca de las abejas y de lo que producen.

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Conociendo nuestra comunidad

Bonrro Estado De Mexico, ri ñago Jñatrjo, ri maja Na Punjï ri zenguats´kiji Saludos niñas y niños

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Revisando los periódicos

A veces los periódicos tienen una sección que puede salir solo algunos días, por ejemplo: Un suplemento para niños

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Muestra los lazos que nos unen, de dónde venimos, dónde hemos vivido, qué enfermedades hemos tenido y muchos otros datos

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Después de todo lo que hemos revisado, será muy fácil para ti encontrar los sentidos figurados en el siguiente poema que

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Mi familia

¡Saludos, niñas y niños!

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Los poemas y sus características

4d885a7d7ce6301b6d94d2c6a9ff78b9/317099 El Reto de Hoy: Hemos

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Vamos a abrirlo en la página 50 para revisar unos poemas que hemos visto antes.

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¿Quién escribe poemas?

Liga de las naciones y desarrollando tareas culturales en España, Portugal e Italia, ahí defendió los derechos de los niños

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Reviso artículos de divulgación científica

Saludos niñas y niños, yo soy Fidencio Lemus soy originario de la comunidad de Nuevo Chintipan, municipio de Tlachichilco

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