Resultados para: «metro»
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
En esta situación se presentan dos magnitudes, el número de vueltas, que se representa con “x” y los metros recorridos, que
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Con este propósito, se organiza la información en: días, trabajadores y metros; como se muestra en la siguiente imagen para
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
que da como resultado 68.52, pero como se está multiplicando metros por metros, la unidad resultante es metros cuadrados
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
Despeja a la “a”
Obtienes como Tales, que la altura de la pirámide de Keops es de 145.8 metros!
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
longitud de 10 metros.
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· Ficha de clase
Homotecia
Cincuenta centímetros entre 0.5 igual a 100, que es el cociente que corresponde a la altura de la imagen de la bicicleta, un metro
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras
calcular distancias y así saber, en el caso de una antena de telecomunicaciones que se quiera fijar, y saber cuántos metros
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· Ficha de clase
Factor común. Problemas reales
SI Leandro tiene 10 000 metros cuadrados, tampoco le alcanza y le faltan 5 000 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
Conociendo las ecuaciones cuadráticas
cuadrados es 10 metros el cual corresponde a la medida de cada lado del cuadrado.
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma 〖ax〗^2+c=0 con operaciones inversas
, por lo que los 90 metros de malla serán útiles para poder cercarlo.Es así como has completado la primera situación en la
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· Ficha de clase
Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado
Si Paola hubiera seguido cayendo y llegado a los siguientes 100 metros, hubiera quedado algo así:
Estas son las características
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· Ficha de clase
Binomios conjugados
Déjalo en metros cuadrados por el momento.
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· Ficha de clase
Binomios conjugados
Déjalo en metros cuadrados por el momento.
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· Ficha de clase
Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales
Entonces, el área del piso será el producto de (2x + 7) por (2x - 5) igual a 133 metros cuadrados, que es el área a cubrir
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· Ficha de clase
Homotecia
Cincuenta centímetros entre 0.5 igual a 100, que es el cociente que corresponde a la altura de la imagen de la bicicleta, un metro
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