Contenido · Ficha de clase

Story time

Introduction – Body – Conclusión Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada característica o etapa del

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¿Qué te gusta hacer?

¿Pusiste atención a todas las características de los personajes?

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Me encantan las leyendas

Vamos a analizar las características de dos de los personajes y así agregamos algunos adjetivos calificativos a nuestro vocabulario

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Music at home

participa en el diseño y la escritura de información en un gráfico sobre instrumentos musicales.

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Característica: Tenía espinas en su espalda.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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Musical instruments

And some information to know more about the musical instruments.

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What is your favorite musical instrument?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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What is your favorite musical instrument?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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What can you find in the sea?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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Repasemos algunos temas

Participa en la escritura de preguntas para buscar y obtener información.

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La monografía

Lee la siguiente información sobre las características de la monografía.

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Describiendo trayectos

Lee con atención la siguiente información sobre los trayectos y los croquis.

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¿Qué lleva un croquis?

Lee la siguiente información sobre los croquis.

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Corrijo mi trabalenguas

Aprendizaje esperado: Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.

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