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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Aquí está, observa el final de la noticia encontrarás la fuente de dónde se obtuvo la información, ¿Ya la viste?

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Las partes de la nota periodística

Fuente: https://www.gob.mx/sep/es/articulos/boletin-sep-no-83-crean-alumnos-del-conalep-robot-que-facilita-protocolos-sanitarios-para-el-regreso-a-las-aulas

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Características de las notas enciclopédicas

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?

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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

Fuente: https://www.pexels.com/es-es/foto/tarros-de-vidrio-transparente-48817/ ¿Qué observas en la imagen?

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Una noticia de mi comunidad

Fuente: https://www.gob.mx/imta/articulos/seguridad-hidrica-en-tiempos-de-sequia?

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Características de las notas enciclopédicas

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?

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Una noticia de mi comunidad

Fuente: https://www.gob.mx/imta/articulos/seguridad-hidrica-en-tiempos-de-sequia?

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Organicemos nuestra nota periodística

Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/ Ese artículo se publicó en la plataforma

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

sentimientos, a reconciliarse con esas emociones que a veces se cargan y lastiman.Aunque es una figura poética bastante fuerte

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La Llorona en la tradición oral

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?#page/109 ¿Estás lista? ¿Estás listo? ¡Comienza!

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Fábulas de fábula

Fuente: https://historico.conaliteg.gob.mx/H1972P3ES074.htm#page/66 La abeja y la paloma.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

, en una región costera ubicada entre los ríos Mayo y Fuerte.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Su información se obtiene de una investigación ordenada y profunda y para ello se utilizan diversas fuentes confiables, que

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(clase bilingüe)

Puede servir como fuente de inspiración para elegir algún tema para la redacción de una monografía. Capsula Lego.

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El texto informativo

texto informativo, debemos: pensar en un tema. decidir los puntos que vas a tratar con respecto al tema. buscar las fuentes

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