Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

O sea, me haces el mensaje más claro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Me ayudas a leerla? ¿Qué fue lo que te llamó la atención de la Editorial?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Examino algunos avisos

Me í’e go Juaquin, kí’i rinhi rábor ni i’áhn í, me pa káne urá usáni’b í, ki kí’i ugá úrir emá’bun pa be kánganch’é mánir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Advertimos o comunicamos una novedad

Me na joo ts´itriji pokjï na punkjï ko jñanrokjme ri mbeñe texe ko o mamuji añeba ri opjï kja xiskuama xorungumï

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Pon mucha atención, cuando redactamos “yo”, yo cumplí ocho años, yo me llamo, ¿De quién estamos hablando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Terminamos nuestra revista!

¡Eso me encantaría! así me la imagino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Documentos históricos y relatos de la comunidad

de tu interés y que además puedas compartir con otras personas esta información y quedé cómo un registro histórico y se me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

nativa que nuestros ancestros la han ido conservando, y que hasta ahora hemos ido inculcando en su uso y práctica, aunque me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los españoles llegan a Mesoamérica

la isla y a los habitantes de esta.Les llamó mucho la atención la miel, porque uno de los soldados escribió:“Esta isla me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Iglesia novohispana II

Deberán saber que además de la lectura y los libros, también me gustaba mucho la cocina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado de la época virreinal I

“Al que ingrato me deja, busco amante; al que amante me sigue, dejo ingrata; constante adoro a quien mi amor maltrata; maltrato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado virreinal II

cuando caminamos en círculo” porque, durante la celebración le damos la vuelta a cada iglesia para protegerla del mal.A mí me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

El Congreso de Chilpancingo, me eligió para ser el representante del poder ejecutivo, es decir el presidente, y me quisieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado de la época virreinal I

“Al que ingrato me deja, busco amante; al que amante me sigue, dejo ingrata; constante adoro a quien mi amor maltrata; maltrato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado virreinal II

cuando caminamos en círculo” porque, durante la celebración le damos la vuelta a cada iglesia para protegerla del mal.A mí me

Ver contenido