Resultados para: «frases_1»
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frases?
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Recuerda repetir las frases ¡Comienza!
Sol, si, do, re, sol, si, do, re.
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
Pecera, frasco de cristal o florero que incluya frases e ideas del cuento (6 diferentes).
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
Para hacer la exploración de sonidos utilizarás algunas frases e ideas del cuento de Amelia Earhart.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Audio frases de niños y niñas.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Audio frases de niños y niñas.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Audio frases de niños y niñas.
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
El Reto de Hoy:
Platica contigo mismo, cuando tengas una emoción aflictiva, crea frases positivas, por ejemplo
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Quien juegue contigo va a decir las siguientes frases:
Respetuoso (a)
Alegre
Buen amigo (a
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Observa las imágenes y completa las frases.
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
Algunas de esas frases que usamos para saludarnos, pedir permiso y dar la bienvenida son:
A continuación,
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
Se han incluido varios adjetivos y frases adjetivas, que nos ayudan a la descripción de lo que estamos hablando.
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Aprendizaje esperado:
usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares
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· Ficha de clase
¡El villano de los adjetivos anda suelto!
Aprendizaje esperado:
usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Aprendizaje esperado:
usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
Continuamos con el segundo: Utilizó palabras y frases para indicar el orden y los pasos de un proceso.
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