Resultados para: «escritor»
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· Ficha de clase
Preguntas para resumir información
¿Cuánto tiempo se tardará un escritor en escribir un libro?
¿Cómo se empasta un libro?
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
Anota las preguntas que te gustaría hacerle a una escritora, escritor o algún personaje favorito que tengas; por ejemplo,
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
Si tienes la fortuna de hablar y escribir una lengua indígena aprovecha este momento para practicarla.
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· Ficha de clase
Notas, notas y notas…
Aprendizaje esperado:
Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir
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· Ficha de clase
Las narraciones
Aprenderás sobre los recursos de la lengua escrita a través de las narrativas.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Es seguro que te acuerdes también de los verbos que utilizaste al escribir tu reglamento, sobre todo en la forma en la que
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Te diste cuenta de que la Carta magna está escrita en 40 lenguas indígenas como el mixteco, chontal, tarahumara, náhuatl,
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· Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
En este libro también hay
grandes escritoras, escritores, poetas y poetisas mexicanos:
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Énfasis:
Identifica las características de las narraciones orales y de la literatura escrita.
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
observarás algunos de los textos que leerás
en este ciclo escolar e incluso algunos que hasta vas a escribir
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
elementos de su lengua o idioma que hablan y se apropien de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.
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· Ficha de clase
Me expreso correctamente
En esta sesión centrarás tu atención en la forma en que das indicaciones, ya sean escritas o verbales, porque de nada te
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
Énfasis:
Descripción escrita de trayecto representado en croquis.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
Énfasis:
Descripción escrita de trayecto representado en croquis.
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