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¡A darle que es mole de olla!

Bien, tal vez en tu cuadro comparativo puedes tener anotado algo parecido como lo que se describe a continuación: Frases

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Analogía: Establecer una relación de semejanza entre dos cosas o situaciones diferentes.

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De chile, mole y pozole…

Quizás por la intención: los que se usan para saludar, lo que sirven para describir a una persona, etc.

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Comentarios con sentido

que son una parte importante de la cultura, ya que te brindan la oportunidad de reflexionar sobre ciertas vivencias o situaciones

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Paremiólogos en acción

las situaciones sociales en que se emplean.

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Difundamos la información

Describir la problemática y proponer una solución que acabe con el conflicto.

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Entra y argumenta…

Primero se proporcionó un dato interesante, luego se mencionó por qué el tema es relevante, después se describió el propósito

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Temas relevantes que nos informan

Énfasis: explicar, describir y sintetizar temas y subtemas. ¿Qué vamos a aprender?

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Temas relevantes que nos informan

Énfasis: explicar, describir y sintetizar temas y subtemas. ¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al teatro

En el guion se tienen que describir los escenarios de forma clara, detallada y precisa.

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Tras bambalinas

original, podrás verificar que el narrador protagonista ama al anciano, pero le angustia su ojo de vidrio; poco a poco describe

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¿Dónde estamos?

Los sonidos representan ruidos de acciones, situaciones, animales u objetos específicos.Ahora imagina que, en la escenificación

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Creando espacios a través del tiempo

Se acaba de describir lo que los estudiosos llaman el “espacio físico” del cuento.

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Tramas sin tanto drama

En tu cuaderno elabora un cuadro comparativo como el que se muestra; describe la definición y características de los actos

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Explorando las formas de un poema

Para ahondar en este concepto, describe la siguiente imagen que se presenta.Una imagen que te puede resultar conocida es

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