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¡A seguir indicaciones!

Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.

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Organizo mis actividades

Para esto te propongo el siguiente cuadro.

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(clase bilingüe)

Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria

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El texto informativo

informativos, pero antes de empezar quiero decirles que me siento muy orgulloso de ser indígena mayo y de ser maestro de cuarto

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de cuarto grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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Repartiendo problemas

, la mitad de un cuarto es un octavo, etcétera).

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Haciendo instructivos

Cubrir la planta con la tierra que se sacó. Compacta la tierra con la mano, no debe quedar muy apretada ni muy floja.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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Características de mi idioma o lengua

Viernes 16 de junio Cuarto de Primaria   Características de mi idioma o lengua Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza

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Modalidades de lectura

Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Viernes 14 de julio Cuarto de Primaria   Palabras polisémicas: iguales y distintas Aprendizaje esperado: reflexiona sobre

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre

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¿Hicimos lo mismo?

tiene cuatro lados iguales y cuatro ángulos iguales.

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¡Adivina cuál es!

medir exactamente 90° Los triángulos que corresponden son los siguientes: Sigue con la tarjeta cuatro

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¡Adivina cuál es!

medir ángulos menos convencionales: comparar los ángulos rectos con referentes como la escuadra, el cartabón o con un cuarto

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