Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

En esta sesión, conocerás algunos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Conocerás elementos que te permitirán analizar tus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

capacidad de establecer interacciones humanas basadas en el aprecio, el respeto y la tolerancia, la prevención y atención de conductas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

El reto del hoy: Realiza una introspección de las conductas y acciones que llevas a cabo y que no son las adecuadas para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Además, identificarás diversos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

De acuerdo con la Unesco, la cultura de paz es el conjunto de valores, actitudes y conductas que crean y ocasionan interrelaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

En esta ocasión, hablaremos sobre cuestiones que les permitirán analizar sus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

En esta sesión titulada “Igualdad entre mujeres y hombres” revisarás cuestiones que te permitirán analizar sus ideas, conductas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

Por ejemplo, denunciando las conductas ilegales y exigiendo la rendición de cuentas, tal y como lo mencionó en la entrevista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Por ejemplo, a tu edad, puedes participar en las consultas del Instituto Nacional Electoral o en la atención de un problema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

¿Se atendían las conductas de riesgo en la escuela, por ejemplo: las adicciones y la violencia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

colonial se dividía en estamentos o clases sociales y eran profundamente desiguales, por ello, los roles y normas de conducta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

participación directa como el referendo, la iniciativa legislativa popular, la revocatoria de mandato, los plebiscitos y consultas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

públicos, así como activando los mecanismos para impedir que su desempeño se aleje de la ley; por ejemplo, denunciando las conductas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

Aprendiste que hay instituciones gubernamentales que hacen consultas juveniles y sirven para escuchar las necesidades de

Ver contenido