Resultados para: «ana-maría-matute»

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La obra de teatro
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La obra de teatro
El planteamiento, marca el inicio de la obra, en él, se presentan o explican los antecedentes de la historia, aquellos que
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
¿JACHISEM ANE?
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
K`alal ta jpastik ti vunetik sk`an lek ta jamal ta jcholtik xhi`uk vel no ox  xkaltik k`usi ta jk`antik.
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Mapú tá mujé ra´icha, mapú riká ralámuli, echi kó ne bacha tá bene taa kachí jonisa, jerika bela wikabe namuti tá ani a´li
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Lengua Materna  (Clase Bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Kjimi texets’k’eji, ngezgo e xopute María Celena Segura Narciso.
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Escucho y me divierto
Contenido · Ficha de clase
Escucho y me divierto
Na Bonrro yo jñiñi jñatrjo eregi yo tonji ñe yo nemeji koyo mbaskua in jñiñi mara mbúrú mara nguari ra tjumuji mara orúji
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La elaboración de carteles
Contenido · Ficha de clase
La elaboración de carteles
Aratún ìyà rí naratháán gajmàá i`xì ruthá, athaneç mbá ìyì nasgáma naa rí ajngáa nàjùmà ikháán, xí ndáyò màtàxdàça anà, rùdá
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Identifico los trayectos de mis croquis
Contenido · Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Empieza con el trayecto para María: María se encuentra en la biblioteca que está ubicada en la calle Jazmín.
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
¿JACHISEM ANE? Soy Javier Antonio Contreras García y vivo en Sonora Soy bilingüe porque hablo español y mayo.  
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Repartiendo problemas
Contenido · Ficha de clase
Repartiendo problemas
A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?
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Narrativas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Hats’i gatho ya ts’untu ne ya mute herkaju ha ya ngu, di johya ge di bukua, ba ga pehmu k o ra higa hmate, ma thuhu María
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
T´ala´ojocha ani jatalaninti tipat´uy chiwinti,yujunkan “ kit´in iknajun yu an tanlhun talaklhinajun xlist´atkan” Ahora sabes
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Contenido · Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
Mapú tá mujé ra´icha, mapú riká ralámuli, echi kó ne bacha tá bene taa kachí jonisa, jerika bela wikabe namuti tá ani a´li
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
formalidades y haciendo una exposición de manera concisa de lo que realmente deseamos solicitar.K`alal ta jpastik ti vunetik sk`an
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Mapú tá mujé ra´icha, mapú riká ralámuli, echi kó ne bacha tá bene taa kachí jonisa, jerika bela wikabe namuti tá ani a´li
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