Resultados para: «acciones-beneficas»

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¿Quisiste decir beneficios?
La temperatura aumenta y los materiales cambian
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La temperatura aumenta y los materiales cambian
Cuando cambian de estado y en consecuencia se pueden manejar, utilizar o moldear para alguna tarea o para obtener un beneficio
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Experimento, pinto y creo
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Experimento, pinto y creo
.- Repetir las acciones anteriores hasta pintar tres bambúes.
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
¿Qué posturas o acciones pueden afectar o lesionar nuestro sistema locomotor?
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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios
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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios
Entonces ¿Quién es el responsable de dar las órdenes al cuerpo para realizar todas las acciones?
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Mantengo sano mi sistema locomotor
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Mantengo sano mi sistema locomotor
En esta sesión recordarás las acciones para prevenir lesiones en el sistema locomotor aprendidas en la sesión anterior.
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
consejos para realizar actividad física evitando las lesiones, puedes elaborar una lista en la que destaques algunas acciones
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Comer bien y beber agua te hacen más saludables
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Comer bien y beber agua te hacen más saludables
Énfasis: Integrar lo aprendido para argumentar el beneficio del consumo de alimentos de los tres grupos: obtención
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El agua de mi cuerpo
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El agua de mi cuerpo
Comprenderás y explicarás con ejemplos qué beneficios trae a tu cuerpo el consumo saludable de agua simple potable.
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Alimentos de origen animal y las leguminosas
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Alimentos de origen animal y las leguminosas
Aprenderás a identificar qué alimentos corresponden al grupo de origen animal y las leguminosas, conocerás los beneficios
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¿Qué son los cereales y tubérculos?
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¿Qué son los cereales y tubérculos?
Identificarás qué alimentos corresponden al grupo de cereales y tubérculos, en el Plato del Bien comer y conocerás los beneficios
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Sabores y olores
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Sabores y olores
Aprendizaje esperado: Identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones
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Qué necesitan los animales para vivir
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Qué necesitan los animales para vivir
Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros
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Lotería de los sentidos
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Lotería de los sentidos
Aprendizaje esperado: Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones
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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Énfasis: Proponer acciones de prevención del abuso sexual y escolar.
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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
nuestros amigos/as o compañeros/as y con nuestras emociones y sentimientos, debemos aprender a identificar situaciones o acciones
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