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Los museos, ¿para qué?

Invita a tus familiares a apreciar tu museo. 5. ¿Para qué ir a un museo?

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Códices y el arte prehispánico

pobladores de su región e investiga sobre los códices que realizaron, los instrumentos musicales y las danzas. 5.

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Jugando a inventar historias

Para conocer más del tema te invito a observar el siguiente video del minuto 2:58 al 5:42: “La improvisación

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Descubriendo el proyecto colectivo

Del minuto 2:36 al 5:02 Manifestaciones visuales en la actualidad.

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Un sueño con bocetos

Énfasis: Realiza un primer boceto que le funcione como guía en la preparación del trabajo artístico colectivo

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Colores y geometría

Clase jueves 7 de octubre de 3’33’’ al 5´ .

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Obras bidimensionales y la tradición mexicana

: En media cartulina dibuja una piñata de picos (de preferencia 5

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Muevo mi cuerpo artísticamente

Marcar movimientos hacia arriba y hacia abajo. 5.

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Tonana. El canto en lengua indígena

Como sabes todos tenemos un instrumento maravilloso que es la voz, pero no podemos ver cómo funciona porque está dentro,

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Composición y gradación

Para pasar al café las líneas verdes serán más separadas al llegar a la parte inferior. 5.

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Pinturas en movimiento

Necesitas el siguiente material. 5 botellas de vidrio con agua de colores llenadas

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Creando armonía y contraste

La misma imagen será reproducida en dos hojas más. 5.- A continuación, se pintarán en la primera imagen utilizaremos

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Componiendo el arte

Paso 5. Abrir la hoja y observar la composición. Actividad.

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Técnicas para una Nueva Aventura

Lo Básico de la Acuarela y el dibujo en 5 minutos 1/3 https://www.youtube.com/watch?

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Lo básico de la plástica

En esta imagen puedes observar la pintura completa titulada “Serie los músicos, número 5” del pintor Juan José Montans.

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