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Robot

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a identificar los ángulos como resultados de cambios de dirección. ¿Qué hacemos?

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Dando vueltas

obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

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¿Bailamos?

Por lo que tenemos escrito, giraremos así. Si dijera, media vuelta a la izquierda, ¿Qué tendríamos que hacer?

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Una vuelta por México

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

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Detectives

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

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¿Qué parte es? II

Y la respuesta correcta es a letra B El juego te permitió repasar lo visto con anterioridad en tus clases de matemáticas

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

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¿Qué parte es?

Y la respuesta correcta es a letra B El juego te permitió repasar lo visto con anterioridad en tus clases de matemáticas

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La tienda de ropa

Los cuervos de alrededor no quitaban ojo a lo que estaba sucediendo y comenzaron a graznar.

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El gato Q

Juan tenía $30 Lo que haré será sumar los que caben en cada uno de los vasos, si dice que son tres vasos entonces sumo la

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¿Cómo eres?

Si trazamos en nuestra mente una línea a la mitad a lo largo y 3 acá, a lo ancho, quedan 8 iguales a la imagen de la tarjeta

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¿Cómo eres? II

Y a ti te tocó de la barra. Ya lo vi. ¡Tienes razón, a todas nos tocó lo mismo!

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Contra reloj

Lo que sucede es que donde se crucen los dos 5 es el resultado de su multiplicación.

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Más Fracciones

Repartimos a los niños y a las niñas lo sumamos y vemos que en total se dieron de pastel, entonces si restamos que son el

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Atínale al número

(El profesor toma y el conductor ) Lo que debemos hacer aquí es sumar los numeradores que son: el tres y el ocho, lo que

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