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¡A oler se ha dicho!

Como recordarás, en la sesión anterior vimos los olores y los sabores de nuestro entorno, además de que identificaste los

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Estado gaseoso

Para comenzar la sesión, escribe en tu libreta todo aquello que sabes sobre el estado gaseoso.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Para continuar con la sesión, observa la siguiente imagen.

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Al maestro con cariño

Esta sesión estará dedicada a todas las maestras y maestros de nuestro país. ¿Sabes por qué?

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Conmemoración del Día del Trabajo

Para conocer cómo se conmemora el Día Internacional del Trabajo pon mucha atención a la sesión de hoy.

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de actividad 4. “¡Hola! Yo vivo en el estado de Nayarit.

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Cierre del ciclo escolar

La sesión de hoy es una de las más especiales que vas a tener y es porque concluyes el ciclo escolar 2020-2021 el cual ha

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Nuestras tradiciones

Niño 4 “Quiero decirle, que su respuesta es correcta.

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Acciones para cuidar el medioambiente

En esta sesión te centrarás en reconocer las causas que dañan al medioambiente, sus consecuencias, así como algunas acciones

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Cambios en la naturaleza durante el año

En las imágenes tienes 4 sobres y una tabla, con ellos realizarás lo siguiente.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Comencemos esta sesión hablando sobre lo que aprendiste acerca de la materia. ¿Lo recuerdas? ¡Sí!

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Sabores y olores

¿Ya estás listo para los retos que mencionamos al inicio de la sesión? Entonces pon mucha atención a las indicaciones.

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Las actividades recreativas

Lee lo que comenta la compañera. 4. Alumna. Caminar y observar.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Para continuar esta sesión, abre tú libro de Conocimiento del Medio, en la página 162.

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Un museo en mi casa

Para iniciar la sesión leerás los comentarios de dos compañeros que hicieron su museo en casa con diversos objetos y trabajos

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