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Conocer una época a través de la poesía

se había hecho hasta entonces, se hace al revés o en forma de animales, objetos o espirales y se incorporan dibujos, sonidos

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Tela de donde cortar

caso acorde con el tema: insertarla en el guion de exposición como un ejercicio de relajación.Dejarse llevar por los sonidos

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¡Son muchas estampas!

Los peces, los pajaritos, el tucán solito, el tigre y el leopardo, el gatito solito, las mariposas, el perro y el changuito

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Qué diferentes las semanas y las vidas

¡De seguro te dieron ganas de bailar con ese ultimo sonido de trompeta tan feliz!

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¿Qué hacemos en la semana?

solos o con su familia. Karen.

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Organizo mis días

Ahora con el siguiente día, ¿A qué te recuerda el sonido de la palabra jueves?

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¿Cuál es el número perdido?

Paco tiene 1 tablero lleno más 4 solitas.

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Los botones de mi abuelita

La cuenta son 80 botones en total y después los 9 botones que quedan solitos al final.

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Sumando al 100

Dos decenas son 20 ahora sólo debes sumar las casillas que quedaron solitas. 20 + 5 = 25 quiere decir que

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Monedas de diez y de un peso

hay 20 pesos, más dos monedas de 10, 20 + 10 da 30 y 30 + 10 suman 40 ahora sólo suma las últimas monedas que quedan solitas

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La cooperativa de manteles

, en este caso los socios son todas y todos los que estudian y trabajan en esa escuela.

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¡Son muchas estampas!

Los peces, los pajaritos, el tucán solito, el tigre y el leopardo, el gatito solito, las mariposas, el perro y el changuito

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Organizo mis días

El cuarto día, ¿A qué te recuerda el sonido de la palabra jueves? Juntar, Julieta, jugo, jugar. Jueves-jugar.

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Organizo mis días

Ahora con el siguiente día, ¿A qué te recuerda el sonido de la palabra jueves? Juntar, Julieta, jugo, jugar.

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¿Qué hacemos en la semana?

observar las cosas que hacen Karen y Matías niños de primero de primaria como tú y como las organizan durante su semana. solos

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