Resultados para: «relacion-no-proporcional»

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¿Quisiste decir relación?
Reducción de términos semejantes
coleccion · Ficha de clase
Reducción de términos semejantes
No, porque sus literales, aunque son iguales, no están elevadas a la misma potencia cada una.
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Cambiando áreas
coleccion · Ficha de clase
Cambiando áreas
Muchas veces no tienes los datos, sino las relaciones entre los datos, como lo es 5/7 de la arista.
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Probabilidad de eventos complementarios y mutuamente excluyentes
coleccion · Ficha de clase
Probabilidad de eventos complementarios y mutuamente excluyentes
Juntos, no abarcan el total del espacio muestral. Los eventos J y K de la opción C no son complementarios.
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Relaciones lineales y cuadráticas
coleccion · Ficha de clase
Relaciones lineales y cuadráticas
Relaciones lineales y cuadráticas
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Información en encuestas y muestreo
coleccion · Ficha de clase
Información en encuestas y muestreo
Una muestra se refiere a una parte de la población; esto es, en caso de que no te sea posible encuestar a todos los miembros
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MCD y mcm
coleccion · Ficha de clase
MCD y mcm
lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.
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Proporcionalidad inversa
coleccion · Ficha de clase
Proporcionalidad inversa
lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.
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Productos y cocientes de polinomios
coleccion · Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Cuando el coeficiente no está escrito, su valor es 1.
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Leyes de cancelación
coleccion · Ficha de clase
Leyes de cancelación
No propiamente, el elemento neutro de una operación es el número que, operado con cualquier otro número, no altera al número
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Sucesiones aritméticas
coleccion · Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
No, porque las sillas no son infinitas. Ese es un ejemplo de una sucesión finita.
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Calculando cuadrados
coleccion · Ficha de clase
Calculando cuadrados
La opción “d” no lo hace. Por lo anterior, el resultado es “c”.
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Calculando (x + a) (x + b)
coleccion · Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Se suman los términos no comunes y los multiplicas por el común, y multiplicas los términos no comunes y sumas esos tres
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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
coleccion · Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
todo su tramo y el cliente no supo cual será esa medida.
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Aplicando la fórmula general I
coleccion · Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
2 por “a” y la división entre cero no está definida.
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Aplicando la fórmula general II
coleccion · Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
Se toma el valor positivo de x = 13 dado que la medida igual a cero no proporciona en este contexto lo que se necesita.
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