Contenido · Ficha de clase

La narración en las biografías y autobiografías

México: Siglo veintiuno editores, 2002, pp. 1-7.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

Actividad 1 Ahora, quiero pedir tu apoyo para formar un esquema con la información más relevante que revisamos en este proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Esta sesión es especial porque está relacionada con la conmemoración del 1 de mayo, aunque no precisamente porque sea una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio y sus orígenes

. - características generales de los programas de radio, como: tipo de programa, número de programa, duración, operador,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

importancia como medio de comunicación. características generales de los programas de radio, como: tipo de programa, número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura del guion de radio

GUION RADIOFÓNICOTítulo del programa: “Colibrillantes y el Día de muertos”Programa número:1 Duración: 15 minutosLocutora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

Actividad 1 Escoge un organizador gráfico, por ejemplo, la LÍNEA DE TIEMPO y representa gráficamente las actividades que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

del reportaje sobre esa hermosa entidad, lo puedes encontrar en la revista: México Desconocido, Campeche está de moda, enero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características del reportaje y de tu localidad

Actividad 1 Completa un cuadro con la información de los reportajes que has investigado, ve a la página 46 de tu libro de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La entrevista para elaborar un reportajel

Como ves no hay un límite en el número de preguntas para tu entrevista, depende del tiempo con que cuente el entrevistado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas y guiones en una entrevistal

Actividad 1 Para iniciar lee la página 52 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/52 Ahí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Actividad 1. Para iniciar, lee la página 58 de tu libro de texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Cuentos de terror: Actividad 1 Ahora abre tu libro de texto y resuelve el ejercicio de la página 63.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna

A continuación, verás diez preguntas e irás anotando en tu cuaderno tus reflexiones en torno a cada una de ellas: 1.-

Ver contenido