Resultados para: «identificar_1»
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
Los olores que percibes en el ambiente también te ayudan a identificar y prevenir peligros, por ejemplo: Te voy a compartir
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Los que se logran identificar son los chalecos salvavidas que usa Matías y su familia.
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
Los olores que percibes en el ambiente también te ayudan a identificar y prevenir peligros, por ejemplo: Te voy a compartir
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Comencemos recordando que primero se debe identificar cómo se dividió la recta.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Primero tendrás que identificar la escala que te dan estos dos valores, 40 y 100.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
Primero tendrás que identificar la escala que te dan estos dos valores, 40 y 100.
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
Si eres más observador podemos identificar los planos visuales.
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· Ficha de clase
Describiendo trayectos
Aprendizaje esperado:
Interpreta croquis para identificar trayectos.
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· Ficha de clase
¿Qué actividades haremos en tercero?
Énfasis: identificar los tipos de actividades y las actitudes que los estudiantes deben tener para lograr los aprendizajes
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· Ficha de clase
¿Qué? ¿Asco?
qué sentidos te ayudarían a identificar que está en mal estado.
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Identificar tus estados de ánimo, te da la oportunidad de regularlos.
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· Ficha de clase
¿Qué? ¿Asco?
Vista
Olfato
Gusto
Hay que identificar qué sentidos te ayudarían a identificar que
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Identificar tus estados de ánimo, te da la oportunidad de regularlos.
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
Aprenderás a identificar que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Énfasis:
identificar y plantear un problema técnico a partir de una situación real para proponer alternativas de
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