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Contra reloj

Lo que sucede es que donde se crucen los dos 5 es el resultado de su multiplicación.

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Más Fracciones

Repartimos a los niños y a las niñas lo sumamos y vemos que en total se dieron

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El puesto de frutas

El puesto de frutas

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Atínale al número

También las y los invito a que se animen a realizar las operaciones de suma y resta de fracciones con el mismo denominador

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El gato Q

Y en nuestro libro lo podemos escribir de la siguiente forma.

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¿Cómo eres ll?

Y a ti te tocó 1313 de la barra. Ya lo vi.

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¿Cómo eres?

Sí, muy bien y puede ser de dos formas: podemos tomar los dos rectángulos de forma vertical, es decir, el de arriba y abajo

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¿Qué parte es?

Es algo así como que la mitad de un kilogramo es medio kilogramo, y la mitad de la mitad es un cuarto de kilogramo.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

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Detectives

Muy bien, y una vez que los hayamos encontrado, debemos identificar cuáles pertenecen a la banda de los de 90° y cuáles a

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Dando vueltas

Aprenderás sobre lo que es un ángulo de 90° y 45° a través de la reproducción de los ángulos en papel.

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Una vuelta por México

Énfasis: conoce y utiliza la representación gráfica de los ángulos.

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¿Bailamos?

Pero yo digo que quienes están en su casa también se pongan de pie junto con nosotros y lo hagan.

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Robot

media vuelta, un cuarto de vuelta o la vuelta completa, de lo contrario los resultados serían muy diferentes.

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Adivinanzas problemáticas ll

Aprendizaje esperado: identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los

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