Resultados para: «antena»
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Antes de colocar el objeto a medir se debe calibrar la balanza, esto se logra moviendo a la derecha o a la izquierda el tornillo
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Coloca una cinta adhesiva por encima de los recipientes con tapa y antes de voltear tus recipientes.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Deja reposar durante 72 horas antes de utilizarla.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Antes de comenzar lee la cita de una frase de Paracelso: “La dosis hace al veneno”.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
3.5%, luego de mezclar el cloro (soluto) en el agua (disolvente), se recomienda agitar dicha mezcla y esperar 30 minutos antes
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
un solo instante Lavoisier se quedó sin cabeza, pero harán falta más de 100 años para que aparezca otro igual” expresó, ante
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Ante la escasez del vital líquido: ¿Cómo puedo hacer la captación de agua pluvial y utilizarla en mi hogar?
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Su fórmula química es:
Recuerda que los números son la cantidad de átomos del elemento que se encuentra antes del número
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Un dato interesante, es que Gilbert Newton Lewis, nace 4 años antes que Albert Einstein.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Hacer un análisis costo beneficio sobre tu consumo, de modo que antes de comprar un producto hagas conciencia del impacto
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Hacer un análisis costo beneficio sobre tu consumo, de modo que antes de comprar un producto hagas conciencia del impacto
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Antes de iniciar, te compartimos la frase célebre de Stanislao Cannizzaro: “A menudo sucede que la mente de una persona que
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Antes de responder, descubre quién es el siguiente elemento.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Pero antes coloca el símbolo del elemento.
Por ejemplo, el número atómico 1 ¿a qué elemento corresponde? Al hidrógeno.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
Antes de analizar los elementos, forma palabras o frases incluyendo los símbolos de la tabla periódica.
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