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Fantasía y realidad: las leyendas

Ya lo hemos visto en otras clases. Veamos entonces lo que podemos agregar a cada parte para completar nuestra leyenda.

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¡Clasificamos la información!

Para nuestra clase vamos a buscar información sobre los ecosistemas; es un tema que has visto en la clase de Ciencias Naturales

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La importancia de nuestra historia

Énfasis: desarrollar habilidades para recabar y sistematizar información de fuentes orales y escritas.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

El reto a hoy: Revisa tus cuadros sinópticos y mapas conceptuales, utiliza los criterios que ya se vieron para autoevaluarlo

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

como la división en estrofas y versos, son características de la estructura de algunos tipos de poemas; según lo hemos visto

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Poesía y poemas

Para recuperar lo visto la sesión anterior, realicemos la siguiente lectura. El poema Amorcitos Sub-14.

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Opiniones y argumentos

Con lo visto hoy, estás listos para continuar y concluir con la práctica social del lenguaje sobre el debate.

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Debatir es aprender

La frase de Morelos sobre el vicio y la virtud la enfocó hacia la idea del esfuerzo en el trabajo.

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Luego, viene el nombre de la autora, de quien, al final, se dice que es bióloga, lo que refuerza lo visto la clase pasada

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Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Como hemos visto en otras prácticas del lenguaje del ámbito de estudio, al realizar una investigación, nos conviene seleccionar

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Nuestro artículo de divulgación

Vamos a leerlo: Las puntas del coronavirus: su arma y nuestra defensa.A estas alturas, todos hemos visto el dibujo simplificado

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De textos y adaptaciones

el pasado como si los grupos originarios fueran como una hermandad, aunque no siempre fue así, es más bien como lo han visto

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Cuatro tipos de texto narrativos

Así era la vida en El Mayab, hasta que un día, los chilam, o sea los adivinos mayas, vieron en el futuro algo que les causó

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El final del texto expositivo

Antes de empezar con las propuestas y con el texto de la contaminación, vamos a recordar lo que hemos visto en las clases

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La obra de teatro

Por último, con lo visto hasta aquí, ¿En qué tiempo se escriben las obras teatrales?

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