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¿Qué es, qué es?

Por ejemplo: Miedo con verlo Avestruz con luz

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Notiemoción

que se encarga de comunicar a todos los de la colonia, incluso a quienes no tienen teléfono y así saben que pueden participar

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Lobo, ¿estás ahí?

cuando leíste El príncipe valiente, que aprendiste a identificar las características del príncipe y otros personajes que participan

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¡Cuántos lobos!

pidiendo que, primero, recuerdes los cuentos con lobos que has leído, y en particular que pienses en qué otros personajes participan

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Mi lectura

Del minuto 0:58 al minuto 2:00 o si gustas puedes verlo completo.

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Enanos y gigantes

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto, al hacerlo aprende el uso de las

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de

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Mis tareas llegan a su destino

Qué interesante es todo lo que cuenta, maestra Joaquina, se puede observar que todos y todas conviven y participan en esa

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Enanos y gigantes

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto, al hacerlo aprende el uso de las

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Énfasis: participa en la elaboración de un texto.

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¡Soy un cuentacuentos!

Ahora, es momento de responder las preguntas siguientes: Pueden participar todas las alumnas y los alumnos

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Luna, Tierra o luna y tierra

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Ahora en este ejercicio van a participar niños y niñas del estado de Oaxaca.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Vas a seguir ahora con la descripción del zorro que participa en una fábula. ¿Te acuerdas qué es una fábula?

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