coleccion · Ficha de clase

Pendiente y tangente

Y la igualdad queda de la siguiente formaObserva cómo se han sustituido los valores que se conocen.

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coleccion · Ficha de clase

Sucesiones aritméticas

De un lado de la banqueta hay casas con números nones, y del otro de la banqueta hay números pares.

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coleccion · Ficha de clase

Método de las diferencias

Seguramente te has ganado otra ficha amarilla más. Ahora realiza un breve repaso de lo estudiado en esta sesión.

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coleccion · Ficha de clase

Calculando cuadrados

¿Has escuchado la expresión “elevar al cuadrado”?

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coleccion · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

Considera los 3 ejemplos que has realizado, apoyándote en su representación geométrica.

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Razones

Si en total hay 45 alumnos, ¿cuántas alumnas y alumnos hay?

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Función tangente I

Analiza la siguiente aplicación: ¿alguna vez has viajado en un globo aerostático?

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Función tangente II

¿Han observado cómo aterriza un avión? Resulta interesante observar el aterrizaje de un avión.

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Pendiente y tangente

Y la igualdad queda de la siguiente formaObserva cómo se han sustituido los valores que se conocen.

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Sucesiones aritméticas

De un lado de la banqueta hay casas con números nones, y del otro de la banqueta hay números pares.

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Método de las diferencias

Seguramente te has ganado otra ficha amarilla más. Ahora realiza un breve repaso de lo estudiado en esta sesión.

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Calculando cuadrados

¿Has escuchado la expresión “elevar al cuadrado”?

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Calculando (x + a) (x + b)

Considera los 3 ejemplos que has realizado, apoyándote en su representación geométrica.

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Pendiente. Problemas reales

Hasta el momento, se han resuelto ejercicios que implican una sola recta.

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Aplicando la fórmula general I

70 entre 2 = 35; es decir, x1 = 35 x2 = -70 entre 2 = -35; x2 = 35 negativo Se toma el valor positivo x = 35 dado que no hay

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