Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Aprendizaje esperado: elige un tema y hace una investigación breve Énfasis : analizar procesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Los verbos son palabras que expresan acciones, estados, procesos, emociones o actitudes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

tener una utilidad; porque si mencionas un objeto o describes un lugar, el mensaje que le estas dando al lector, es la promesa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Asimismo, cuando termines tu cuento compártelo con tus compañeros y profesor o profesora; puedes elaborar una antología o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Una vez que tu cuento esté completo y te sientas satisfecho con él, compártanlo con tu profesora o profesor y compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Asimismo, puedes comentar lo aprendido con tu profesora o profesor, Nadie mejor que ellos para guiarte durante el aprendizaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

También puedes recurrir a tu profesora o profesor de esta asignatura y por último recuerda investigar aquellas palabras que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

intención del pregón es atraer la atención de las personas y conseguir vender el servicio o producto, y en México son muy creativos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Si una maestra o maestro te invitaba a participar o te exigía la entrega de una tarea y en ese preciso instante tocaban el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

En el proceso de conocer todos los detalles en torno al proverbio, el traductor forja su estrategia de cómo debe traducirlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

s conservar la información que te ayude a lograr ese objetivo preciso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

-Explicar aspectos de la idea principal: “funciona”, “realiza”, “sigue el proceso de”, etcétera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Tu idea principal quedaría de la siguiente manera: “La globalización es un proceso a nivel mundial en el cual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Numero 3: Línea del tiempo Si deseas ordenar cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Subtítulos: muestran información más detallada o específica que procede del título principal.

Ver contenido