Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

v=FI4g4dRe5P4 Cómo pudiste observar hay muchas opciones para hacer títeres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

Reflexionaste sobre las características de los palíndromos. así mismo, cambiaste el orden de las letras de nombres propios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Antes de escribir tu propia introducción, quiero que pongas mucha atención en las palabras que ahora aparecen resaltadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

mayúscula en un nombre propio y acumulo 9 puntos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La fundación de mi pueblo

Esto te hace ver, que todas las comunidades tienen sus propias historias de fundación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se juegan los juegos?

Cada ronda para jugar tiene sus propias características; aquí lo importante es adecuar la ronda de acuerdo con el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo y leo mi nombre

Escribe y lee su nombre propio. Escribe palabras que inicien como el nombre propio (misma sílaba o letra).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mucho que leer

Cada uno tiene sus propias características y su contenido es diverso; algunos son textos informativos como los siguientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Énfasis: identifica lenguas diferentes a la propia y comprende el valor y la importancia de ser bilingüe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Observa las tres opciones, ustedes tienes que decir de qué se trata. Aquí dice de qué trata la historia que leímos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo y leo mi nombre

Escribe y lee su nombre propio. Escribe palabras que inicien como el nombre propio (misma sílaba o letra).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Observa las tres opciones, ustedes tienes que decir de qué se trata. Aquí dice de qué trata la historia que leímos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

Énfasis: identificación del uso de las mayúsculas en nombres propios. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

Porque la zorra no se quedó a escuchar su canto Platica con tu familia la historia que acabas de leer y compartan sus opiniones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

Escribe en tu cuaderno, con tus propias palabras, de qué trata el segundo párrafo, también puedes dibujar.

Ver contenido