Resultados para: «la-energía-de-los-alimentos_1»
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alimentos?
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
Se inclina del lado de la pelota, eso significa que tienes razón y la pelota es el objeto más pesado de todos los que tenemos
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
Estos son ejemplos en los cuales puedes apreciar perfectamente la diferencia de peso que hay entre los objetos.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Siempre tuvieron el mismo tamaño, lo que cambiaba era la cantidad de pedazos que tenías.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Entre los círculos, ¿qué hay?
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
Bomba de problemas
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
Son 5 pares de tarjetas, en los cuales cada tarjeta contiene una suma de fracciones y, la tarjeta par solo es una fracción
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· Ficha de clase
Tapete doble
Énfasis:
establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c,
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Insistir en la reflexión de “cuántas veces cabe… en…” y que es lo mismo para cualquiera de los dos factores, esto es: 40
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Tendrás que agrupar a las y los 30 asistentes de 4 en 4 ¿De qué manera lo puedes resolver?
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· Ficha de clase
Contra reloj
Énfasis:
establece relaciones entre los términos de la multiplicación y la división.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Antes de terminar, recordemos que en la suma y en la resta de fracciones con igual denominador se suman o restan los numeradores
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
El puesto de frutas
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· Ficha de clase
Atínale al número
Esta otra caja contiene los signos de la operación que tendríamos que usar, de suma o de resta.
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· Ficha de clase
El gato Q
que son tres vasos entonces sumo la cantidad de los tres.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
El ejercicio 4 es prácticamente lo mismo, encontrar la fracción de la parte sombreada.
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