Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

Open and shut, open and shut, open and shut, open and shut.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

It is the story of Goldilocks and the three bears, review the vocabulary: / Es el cuento de Ricitos de oro y los tres osos

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Descubro palabras en una canción

With a moo-moo here and a moo-moo there, here a moo, there a moo. Everywhere a moo-moo.

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Lo que me hace sentir

Remember they were Goldilocks and the three bears and The ugly duckling. / Has escuchado dos cuentos en sesiones anteriores

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Reconoce su belleza

He saw an old woman that lived with a hen and a cat and decided to stay with them.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

It is the story of Goldilocks and the three bears, review the vocabulary: / Es el cuento de Ricitos de oro y los tres osos

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Ayudemos a Pedro

As you can see, there is an image of a teddy bear and of different colors.

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Preguntando por los objetos del aula

What color are they? And some other school supplies. And for that, you need another die.

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La mochila de Teddy Bear

Then, you will look for that object on the images and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Let’s make a fruit salad

If you have any doubts about how to do this, ask an adult for help.

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Las partes de la receta

Squeeze lemon or lime juice into the water and mix. Drink and enjoy.

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El pez arcoíris

They are beautiful, and you have so many.

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Lo que me hace sentir

Remember they were Goldilocks and the three bears and The ugly duckling. / Has escuchado dos cuentos en sesiones anteriores

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(Ciclo I)

The pedestrian’s one and the one that says that bikes are not allowed in that area. / El de los peatones y el que dice que

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¿Y cómo saludo?

How are you? I'm fine. (Greeting song) - English song for Kids - Exciting song. https://www.youtube.com/watch?

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