Resultados para: «apoyo-para-el-aprendizaje»

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¡Damos saltos!
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¡Damos saltos!
En este caso podemos decir que el conejo tuvo que dar 4 saltos para poder cruzar el puente.
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Memorama de fracciones
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Memorama de fracciones
Para ganar un par de cartas se requiere que la suma de fracciones corresponda al resultado.
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La frutería de Saúl
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La frutería de Saúl
denominador por los enteros: 2 x 2 = 4 y le sumo el numerador: 4 + 1 = 5 (pasa a escribirlo en el pizarrón), son entonces
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¿Quién es más grande?
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¿Quién es más grande?
En cambio, el listón verde alcanzó muy bien para los 6 moños y sobró para hacer otros dos.
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De diferentes maneras
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De diferentes maneras
Fácil, se observan 2 enteros completos y 1/4 Eso quiere decir que el número mixto es 2 ¼ esto te servirá para resolver el
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¿Ahora qué sigue?
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¿Ahora qué sigue?
identifica la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar
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Dominó de figuras
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Dominó de figuras
identificación de la regularidad en sucesiones con figuras, con progresión aritmética, para continuar la sucesión o encontrar
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El rey pide
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El rey pide
El rey pide
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Para organizar hay que calcular
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Para organizar hay que calcular
Para organizar hay que calcular
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La tienda de ropa
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La tienda de ropa
260 + 45 = 305 En la tienda Elegancia el par de zapatos con envoltura para regalo cuesta $305.
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Diferentes Caminos
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Diferentes Caminos
se irán caminando a su destino y las restantes se quedarán en el aeropuerto para tomar otro avión.
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El número escondido
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El número escondido
El número escondido
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Don Contreras
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Don Contreras
identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados
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De cuentos y cenas
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De cuentos y cenas
identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados
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Adivinanzas problemáticas
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Adivinanzas problemáticas
identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados
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