Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

de papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bomba de problemas

Bomba de problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separamos el pedido

Observas que son muchas formas de resolver este desafío, hay muchas maneras de representar un número mixto con ayuda de otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

con ayuda de una multiplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completemos el crucigrama

de la multiplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

Énfasis: inicia la construcción de un algoritmo para resolver divisiones entre un dígito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contra reloj

Lo que sucede es que donde se crucen los dos 5 es el resultado de su multiplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más Fracciones

Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El puesto de frutas

El puesto de frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atínale al número

Lo que vamos a hacer es que tú sacarás una tarjeta con una fracción de una de las cajas de fracciones y yo sacaré otra de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres ll?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.

Ver contenido