Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Te invito a seguir construyendo tus propios textos, con esto termina la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

descuides tu pronunciación, habla con claridad y con el volumen necesario para que todo tu público (padres, hermanos, primos

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Contenido · Ficha de clase

La z, La a, La y, La b... ¡No!

letra O l o _ a Solo falta una, es la ELE que suena L y lo sabes porque Lo suena igual que La. l o l a Pero los nombres propios

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Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

identificar muy bien la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos

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Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Comúnmente así empiezan los cuentos, no son precisos al indicar el lugar y la fecha, ¿Y qué es lo que sabes de las noticias

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Contenido · Ficha de clase

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

identificar muy bien la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos

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Organizando mi noticia

Comúnmente así empiezan los cuentos, no son precisos al indicar el lugar y la fecha, ¿Y qué es lo que sabes de las noticias

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Contenido · Ficha de clase

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Enanos y gigantes

participa en la revisión y corrección del texto, al hacerlo aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Contenido · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

caminar desde el primer instante, con lo que le sacó una gran ventaja a la liebre dormida, llegó a la meta y ganó el premio

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Contenido · Ficha de clase

Nuestras lenguas se leen y escriben

También es importante saber que para escribir las lenguas indígenas se utilizan alfabetos propios, algunas letras son iguales

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Contenido · Ficha de clase

El tendedero del alfabeto

Aprendizaje esperado: reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

En los pueblos CH’oles hay una particularidad, se nombra a las personas añadiendo los prefijos x o aj.

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Contenido · Ficha de clase

El tendedero del alfabeto

reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras

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